Страничка Педагога - Психолога

С 17 по 21 ноября в нашем детском саду прошла увлекательная и интересная Неделя психологии.

Ребята, их родители и педагоги принимали активное участие в различных мероприятиях, играх, занятиях и тренингах, которые позволили им лучше понять себя и своих друзей. С родителями дошкольников были проведены психологические акции "Дерево пожеланий" и "Аптечка для души" а также розданы буклеты "Семь причин детской агрессии".
Целью этих мероприятий являлось создание положительного эмоционального настроя среди родителей, привлечение внимания родителей к вопросам воспитания детей.
Для детей педагоги подготовили и провели увлекательные игровые занятия- тренинги: "Как хорошо иметь друзей" "День мечтаний и пожеланий"
В группе старшей группе №3 воспитатель провела минутки релаксации "Танцующие руки" на внутреннее расслабление.
Так же в детском саду прошел флешмоб "Минута объятий" Старшие дошкольники из группы "Пчелки" побывали в "Стране эмоций". Ребята активно участвовали в диалоге и задавали много вопросов, пытаясь понять, почему иногда им трудно контролировать свои чувства.
Неделя психологии позволила участникам образовательного процесса не только лучше понять себя, но и научиться эмпатии и пониманию эмоций других людей.
Мы уверены, что эти знания и навыки пригодятся каждому ребенку и каждому взрослому в будущем, помогая им строить отношения с окружающими людьми и успешно развиваться. Знание себя и умение управлять своими эмоциями – важные навыки для каждого человека, в том числе и для самых маленьких.

Неделя психологии в детском саду
Одним из видов интерактивных форм работы педагога-психолога в детском саду является традиционная «Неделя психологии»,которая проводилась в ДОО.

Цель недели психологии: вовлечение всех участников образовательного процесса в совместную деятельность, создание условий для формирования положительной установки, благоприятного психологического и эмоционального благополучия в ДОУ, формирование интереса к психологии.

Задачи недели психологии: создать благоприятный микроклимат в ДОУ и группах; раскрыть возможности психологической службы ДОУ и новые формы работы с детьми и взрослыми; формировать интерес взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии; повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ.
в средней группе "Пчёлки» прошел тренинг "Человек без друзей,словно дерево без корней" В ходе беседы дети закрепили и расширили понятия "друг", "дружба"; познакомились с правилами дружеских отношений; цель: способствовать проявлению приязни, дружелюбия, объединению детей, проявлению активности, самопринятию. Оформили коллективную работу "ДЕРЕВО ДРУЖБЫ".

.Бывают чувства и эмоции разные: прекрасные, опасные, сердитые, печальные, весёлые, грустные, злые…. Бывают чувства у зверей, у рыбок, птиц и у людей. Влияет без сомнения, на всех нас настроение! В младшей группе "Солнышко» прошёл игровой тренинг по развитию эмоциональной сферы детей. Дошкольники закрепили мимические навыки и систематизировали знания о разнообразии эмоций и чувств. Путешествовали по стране НАСТРОЕНИЯ.

У ребят старшей группы «Гномики» прошёл тренинг "Как хорошо, иметь друзей»
Упражнение «Давай поздороваемся». С целью: упражнение направлено на снятие тактильных барьеров, создание непринужденной психологической атмосферы в группе,развитии фантазии «Закончи пословицу» известно много пословиц о дружбе. Ребята оформили "цветок ромашку»; Упражнение «Объятия»помогайте друг другу, ребята, в трудную минуту, ищите верных друзей.

Психологический тренинг для педагогов ДОУ «Формирование благоприятного психологического климата в коллективе» Цель тренинга: психологический тренинг направлен на сплочение педагогического коллектива, развитие коммуникативных навыков, эмоциональной устойчивости, что немало важно, уверенности в себе, доброжелательного отношения друг к другу. Выполняя упражнения тренинга, педагоги учатся понимать друг друга. Разработанный нами тренинг мотивирует педагогов к самосовершенствованию, рефлексии, овладению механизмами коммуникативной компетентности. Задачи тренинга: - формирование благоприятного психологического климата; - нахождение сходств у участников группы для улучшения взаимодействия между ними; - развитие умения работать в команде; - сплочение группы; - осознание каждым участником своей роли, функции в группе; - повысить коммуникативные навыки педагогов; - повысить настрой на удачу, счастье, добро и успех.